Логопед дефектолог

Логопед работает над тем, чтобы сделать речь правильной и красивой. Это важно, потому что:

1. Увеличение словарного запаса и возможность грамотно излагать мысли повышают самооценку.
2. Грамотная речь позволяет принимать активное участие в играх, творческой работе, учебе.
3. Уменьшается риск нарушений в области письма и чтения.
4. Когда человека понимают окружающие, это облегчает общение.
5. Правильная речь исключает ограничения в выборе профессии.

Если говорить про возраст ребенка, то к специалисту можно обращаться с совсем ранних лет (1-1,5 года), если вы заподозрили отставание в речевом развитии. Но как правило средний возраст обращения к специалисту 3-5 лет, так как некоторые языковые патологии невозможно выявить в раннем возрасте. Еще случается так, что небольшие проблемы сами решаются со временем, и помощь специалиста не требуется.

Поводом для посещения занятий с логопедом-дефектологом могут служить следующие признаки:

• ребенок 7-8 месяцев не реагирует на обращенную к нему речь, не откликается на своё имя;
• годовалый малыш вообще не произносит отдельных слов;
• ребенок двух лет и старше не говорит;
• ребенок в 2,5 года не умеет складывать слова в простые предложения;
• ребенок рассеянный, невнимательный, быстро теряет интерес к занятию или игре;
• речь ребенка состоит из обрывков слов;
• в 4-5 лет ребенок искажает звуки, имеет маленький словарный запас, не может связно рассказать о событиях.

Родители, как правило, обращают внимание на неправильное произношение звуков: ложка — «вожка», шапка — «сапка», рыба — «иыба», кот — «тот», палка — «пайка». Но есть и другие проблемы. Например, неправильное использование предлогов или согласование слов в предложении: «красный шапка», «девочка пошел спать». Или замена слогов в словах, их сокращение, повторное произношение: палка — «папалка», капитан — «пикитан», апельсин — «люпусин».

На первом приёме логопед расспрашивает родителей о развитии ребенка. Специалисту важно понять, что вас беспокоит в развитие ребенка, и собрать полный анамнез ребенка. Расскажите: как протекала беременность, чем он болел, какие есть хронические болезни есть в роду, как вообще развивался ребенок на протяжении своей жизни.

Чтобы настроить ребенка на доброжелательный лад, специалист предлагает игровые упражнения и задания. Чем быстрее логопеду удасться найти контакт с ребенком, тем эффективнее будет работа.

После оценки уровня развития ребенка, логопед-дефектолог составляет коррекционную программу. Содержание занятий зависит от поставленных задач и от этапа коррекции речи. Вот что обычно делает логопед:

• работает над звуковой стороной речи — учит правильному произношению звуков, развивает фонематический слух и восприятие;
• формирует лексико-грамматический строй языка — учит изменять слова по числам и падежам, создавать новые с помощью приставок, суффиксов, правильно сочетать слова;
• развивает связную речь — учит составлять предложения по картинкам, пересказывать тексты, составлять рассказы.