Сенсорная комната

АВА-терапия — это методика комплексной коррекции, основанная на научной дисциплине, называемой прикладной анализ поведения. Помогает справляться со сложностями в поведении и освоении навыков у ребенка с расстройствами аутистического спектра и другими нарушениями развития.

Как работает АВА?
Сначала мы проводим функциональную оценку поведения ребенка, для понимания таких реакций как плач/крик/агрессия и какие последствия подкрепляют такое поведение.

После оценки мы проводим обучение и закрепление новых навыков, через систему поощрений и подсказок, что прививает модель получение необходимого для ребенка с помощью социально-приемлемых механизмов.

На занятиях всегда присутствуют родители, которые учатся взаимодействовать с ребенком с помощью методов АВА.

Как проходит коррекция?
Базовым является индивидуальный план работ, который идёт после оценки и тестирования навыков. Дальше, на основе запроса родителей, составляется детальная программа работ. Сразу после установления эмоционального контакта, все задания предлагаются только в игровой форме, где главная задача специалиста — заинтересовать ребенка.

С какими навыками работает АВА?
В основном это — коммуникативные, бытовые, социальные, игровые, академические, доречевые и прочие. Важны любые навыки, которые улучшат качество жизни ребенка и его окружения.

Арт-терапия — метод коррекции невротических и психосоматических нарушений детей и взрослых. Он основан на изобразительном искусстве.Терапия будет основана на изотерапии с элементами игротерапии.

Через рисование и взаимодейсвие с разными материалами детки познакомятся с фактурами и цветами, получат необходимый для развития и реабилитации тактильный и эмоциональный опыт.

Также терапия поможет в развитие мышления, подготовке руки к письму, да и просто даст массу удовольствия. Творческие занятия показаны и взрослым, ведь нет лучшего способа расслабится и перезагрузиться.

Адаптивная физкультура (АФК) — это в первую очередь коррекция нарушений моторики, двигательной системы организма, объединяющей его биомеханические, физиологические и психологические аспекты. Её методы и приемы — физические упражнения, игры, элементы спорта, приемы дыхательной гимнастики и релаксации.

Целью является создание начальной базы для разностороннего развития физических способностей и двигательных навыков, формирование предпосылки для их значительного развития.

Заниматься адаптивной физкультурой следует с самого раннего возраста, чтобы справиться с проблемой до школьного периода и избежать трудностей, которые могут возникнуть в учебе и общении.

Занятия по адаптивной физической культуре позволяют ребенку избавиться от эмоциональных потрясений, научиться контролировать себя, выработать умение расслабляться, а также дает шанс развиваться и самоутверждаться.

Занятия, направленные на развитие познавательных функций у детей, повышение активности их психомоторики, обучение управлению эмоциями и здоровому взаимодействию с окружающими.

Группы «Раннее развитие» для деток:

• от 2х до 3.5 лет
• от 3.5 до 4.5 лет

На занятиях ваш ребенок обретет уверенность, станет более активным, коммуникабельным и самостоятельным.

Занятия проходят в специально оборудованной сенсорной комнате с использованием современного оборудования для стимуляции систем восприятия: вестибулярной, обонятельной, зрительной, тактильной, слуховой.